Glavni / Tumor

Riječ-logičko razmišljanje: 10 vježbi za razvoj

Naš je svijet prepun nevjerojatnih stvari i postoji prema vlastitim zakonima, koji često prkose logici i racionalnom umu. Djelujući samo s preciznim znanjem i uputama, možemo izgubiti iz vida velik dio onoga što još nije istraženo i čuva tajnu. I taman kad osoba dođe u kontakt s onim što ne zna, u njoj se aktivira apstraktno mišljenje, što joj omogućuje rasuđivanje, donošenje nekih zaključaka, nagađanja. Ova vrsta razmišljanja je vrlo važna, ali da bi se razumjelo zašto je to tako i što je uopće, potrebno je istražiti njegov opis, oblike i vrste, primjere i metode razvoja. To ćemo učiniti.

Bit i blagodati apstraktnog mišljenja

Sposobnost osobe da razmišlja, ukratko, omogućuje joj da formira viziju svijeta, riješi mnoge životne situacije, postigne uspjeh i bude čovjek općenito. Razmišljanje može biti precizno i ​​generalizirano. Precizno razmišljamo kada imamo neko znanje i podatke, kada jasno razumijemo što se događa. I generalizirano razmišljanje počinje raditi u bilo kojoj suprotnoj situaciji. Tada pretpostavljamo, pretpostavljamo, donosimo opće zaključke. Jednostavno rečeno, generalizirano mišljenje je apstraktno mišljenje..

Znanstveno govoreći, apstraktno mišljenje posebna je vrsta kognitivne aktivnosti kada osoba počne rasuđivati ​​općenito, odstupajući od specifičnosti. Ovdje se razmatra cijela slika nečega, a točnost i detalji ne utječu. To vam pak omogućuje da se maknete od dogmi i pravila, proširite granice i sagledate situaciju iz različitih kutova, pronađete izvanredne načine za rješavanje bilo kojeg problema.

U većini svakodnevnih situacija ljudi polaze od specifičnog znanja. Na primjer, tip sjedi na klupi na ulazu i klikće sjeme. Mogli biste odmah pomisliti da se tresao i da se ne želi baviti poslom. U ovom slučaju, osnova našeg razmišljanja su naše vlastite ideje o tome što se događa. Međutim, kako to može biti u stvarnosti?

Momak se vraćao kući nakon teške smjene na poslu, gdje je jedan dan patrolirao teritorijom objekta u izgradnji. Ima slobodan dan i slobodan je raditi sve što poželi, uključujući odmor, pucanje sjemenki na klupi. A moglo se dogoditi da se kod kuće posvađao, a samo je prestao pušiti, pa je, kako ne bi stekao lošu naviku, kupio sjeme i razmišlja o onome što se dogodilo u njihovom društvu. Opcije za događaje mogu biti vrlo različite, a ako se odmaknete od specifičnosti (momak sjedi i klikne sjeme), možete apstrahirati i sagledati događaj s različitih gledišta i pronaći puno zanimljivog.

Razmišljajući apstraktno, osoba približno razmišlja, što je vrlo korisno u svakodnevnim situacijama koje je vode u intelektualnu slijepu ulicu, t.j. kad mu je teško pronaći izlaz ili rješenje, iznijeti objektivno mišljenje. Apstrakcija vam omogućuje da pronađete u svemu što je prije bilo nevidljivo.

Važno je napomenuti da se apstraktno mišljenje često naziva i apstraktnim logičkim mišljenjem. Ovo je pojašnjenje tipično za situacije u kojima osoba logično operira sa apstrakcijama - jedinicama specifičnih obrazaca, prethodno izoliranim od "zamišljenih", "imaginarnih" ili "apstraktnih" kvaliteta bilo koje pojave ili predmeta. Drugim riječima, osoba koristi ono što ne može vidjeti, čuti ili dodirnuti..

Apstraktno-logičko razmišljanje najjasnije se očituje u matematici, koja objašnjava pojave kojih nema u fizičkoj prirodi. Na primjer, ne postoji broj "4", a osoba jednostavno razumije da znače četiri identične jedinice. Istu figuru izmislili su ljudi kako bi pojednostavili pojedine pojave. Razvojem i napretkom čovječanstvo je postalo prisiljeno primjenjivati ​​u osnovi nepostojeće koncepte.

Postoji još jedan dobar primjer - ljudski jezik. Sami po sebi u prirodi ne postoje leksičke jedinice, poput slova, riječi i rečenice. Ali ljudi su stvorili abecedu i pojave koje iz nje slijede kako bi pojednostavili izražavanje svojih misli i olakšali njihov prijenos. Zahvaljujući tome, danas možemo pronaći zajednički jezik, jer svatko od nas razumije što znači ova ili ona riječ, sposoban je prepoznati slova i graditi rečenice. Stoga su, usput, apstraktno mišljenje i govor usko povezani..

Potrebno nam je apstraktno-logičko razmišljanje u situacijama kada postoji određena nesigurnost, nerazumljivost i nesigurnost, i, opet, kad se pojavi intelektualni zastoj. Razmišljajući u apstrakcijama i pribjegavajući logici, u mogućnosti smo pronaći ono što je u okolnoj stvarnosti i potražiti njezinu definiciju.

Stoga možemo istaknuti nekoliko korisnih praktičnih prilika koje apstraktno (apstraktno-logičko) razmišljanje čovjeku daruje:

  • odvraćanje pozornosti od okvira okolnosti i odvajanje od predmeta ili pojave pojedinih znakova;
  • procjena predmeta i pojava i njihova usporedba;
  • generalizacija i konkretizacija predmeta i pojava;
  • pronalaženje podudarnosti između općeg i određenog;
  • sistematizacija i klasifikacija znanja;
  • izdvajanje potrebnog i odsijecanje viška za specifične situacije;
  • analiza onoga što se događa;
  • izolacija pojedinih komponenata događaja;
  • spajanje različitih informacija u veliku sliku.

Bilo koja od ovih sposobnosti razmišljanja već postoji u svakome od nas, ali se razvija i očituje u različitom stupnju. Međutim, mogu se uspješno poboljšati kako bi se postigle praktičnije koristi. Stoga je razvoj apstraktnog mišljenja vrlo važan. Međutim, o tome ćemo razgovarati vrlo brzo, ali za sada, pobliže ćemo pogledati vrste apstrakcija i oblike apstraktnog mišljenja. No, prije nego što nastavimo, predlažemo da prođete zabavni video test za apstraktno razmišljanje.

Vrste apstrakcija

Kao što se sjećate, apstraktno logičko razmišljanje uključuje manipuliranje apstrakcijama (jedinicama specifičnih zakona). A da bismo se približili razumijevanju apstraktnog mišljenja i njegovog mehanizma, potrebno je razgovarati o vrstama apstrakcija i njihovim svrhama..

Postoji šest vrsta apstrakcija:

  • izoliranje apstrakcije - omogućuje vam da istaknete komponente pojava na koje je usmjerena pažnja;
  • generalizirajuća apstrakcija - omogućuje vam isticanje opće karakteristike u određenom fenomenu, odsijecanjem pojedinačnih karakteristika;
  • konstruktivizacija - omogućuje vam davanje jasnijih oblika pojavama s „zamućenim“ granicama;
  • idealiziranje apstrakcije - omogućuje vam zamjenu stvarnih svojstava fenomena idealnim predloškom koji isključuje nedostatke;
  • apstrakcija stvarne beskonačnosti - omogućuje vam definiranje beskonačnih skupova kao konačnih;
  • primitivno-senzualna apstrakcija - omogućuje vam da istaknete neka svojstva fenomena i zanemarite ostalo.

Uz to, apstrakcije se također dijele prema namjeni:

  • formalne apstrakcije potrebne su za razmatranje pojava koje se temelje na vanjskim manifestacijama, koje bez tih pojava ne postoje;
  • smislene apstrakcije - nužne za autonomno izoliranje svojstava od pojava koje mogu postojati izvan tih pojava.

Operirajući apstrakcije svih vrsta (i zahvaljujući mogućnostima koje one pružaju) iz okolnog svijeta možemo "odabrati" ono što se uz pomoć prirodnih osjetila ne može prepoznati.

Opći obrasci svih pojava prenose se posebnim jezičnim izrazima. S njima više ne trebamo svaki put identificirati različite pojmove, jer o njima učimo od samih početaka života - od roditelja, odgajatelja, učitelja itd. I tu treba reći o oblicima apstraktnog mišljenja.

Oblici apstraktnog mišljenja

U apstraktnom razmišljanju, osoba djeluje s različitim znanjem i mentalnim iskustvom. Vremenom je sve to došlo do određenog sustava. Mnoge pojave u svijetu nisu podložne vidu, sluhu ili dodiru (a o nekima možemo reći da kao takvi ne postoje). Ali takvi su fenomeni dio ljudskog života i stoga moraju imati barem neki oblik..

Tri su glavna oblika apstraktnog mišljenja: koncept, prosudba i zaključivanje. Recimo nekoliko riječi o njima.

Koncept

Koncept je misao koja prenosi zajedničko svojstvo različitih pojava. Svojstva se mogu razlikovati, ali moraju biti homogena i slična, što im omogućuje kombiniranje u jednu skupinu. Uzmimo na primjer auto. To može biti SUV, limuzina ili kompakt; različiti automobili imaju različite oblike, boje, karakteristike. Ali zajednička im je karakteristika da svi imaju kotače, motor, mjenjač itd. I da se na njima može voziti. Ti znakovi (dizajn, svrha) omogućuju da se svojstva pripišu jednoj skupini.

I takve nas stvari uče s kolijevke. Mama govori o "mački", a mi odmah shvaćamo da je ovo mijaukanje i purriranje četveronožne repice itd. Mačke dolaze u različitim pasminama i bojama, ali sve imaju zajedničke karakteristike kojima se pozivaju na opći pojam "mačka" ili "mačka".

Osuda

Osoba koristi prosudbu, namjeravajući nešto potvrditi ili poreći. Može biti jednostavno ili složeno. Evo jednostavnog - "mačka mijauče" - može se izraziti konkretno i jednoznačno. Ali teška stvar - "mačka je počela mjaukati jer je gladna" - može se izraziti u nekoliko narativnih rečenica.

Također, presude su istinite i lažne. Istiniti odražavaju stvarno stanje stvari i temelje se, u pravilu, na odsutnosti pojedinačne procjene osobe, t.j. on objektivno prosuđuje. Lažna prosudba postaje kada osoba izrazi svoj interes na temelju osobnih razloga, a ne na onome što se zapravo događa.

Zaključak

Zaključak je misao oblikovana od dvije ili više prosudbi. Ovo je nova, složenija prosudba. Svako zaključivanje sastoji se od premise, zaključka i zaključka. Preduvjet je početna prosudba, zaključak je logično razmišljanje koje dovodi do zaključka.

Ova tri oblika apstraktnog mišljenja čine njegovu osnovu. Uz njihovu pomoć operiramo sa svim apstrakcijama. Ali ono što smo rekli (oblici i vrste apstraktnog mišljenja i apstrakcije, njihovi ciljevi itd.) Možda nije sasvim dovoljno za razumijevanje apstraktnog mišljenja i njegovih značajki, jer je zapravo sve to teorija. Stoga ima smisla zasebno govoriti o konkretnim primjerima..

Primjeri apstraktnog mišljenja

Najjasniji primjer apstraktnog mišljenja možemo nazvati egzaktnim znanostima, poput astronomije, fizike i matematike itd. Najčešće im služi kao baza. Kao takav, osoba ne vidi brojeve i formule, ali zna izračunati, izmjeriti, izbrojiti, kombinirati predmete u skupine i pronaći njihov broj.

Isto vrijedi i za sam život. Što je život? To je kada postoji tijelo u kojem svijest funkcionira. Ne možemo dati točnu definiciju pojma "život", ali možemo precizno reći kada je osoba živa i kada je mrtva.

Apstraktno razmišljanje nije ništa manje očito kada gledamo u budućnost. Ne znamo što nas čeka, ali imamo planove i ciljeve, težnje i želje. Da ne možemo sanjati i maštati, ne bismo mogli stvarati planove za budućnost. Sada radimo na postizanju rezultata. Naše kretanje u životu ima smjer. Apstraktno razmišljanje daje nam taktike i strategije koje vode u željenu budućnost. Ova stvarnost još ne postoji, ali pokušavamo je prilagoditi našim idejama..

Razmatrajući primjere apstraktnog mišljenja, ne možemo se ne prisjetiti idealizacije. Mnogi idealiziraju i svijet u kojem žive i ljude oko sebe. Postoje, na primjer, muškarci koji sanjaju o „posjedovanju“ žene, a istodobno niti ne pomišljaju da se može posjedovati samo neživi predmet ili nepromišljeno biće. Postoje i žene koje čekaju "princa na bijelom konju" i ne obraćaju pažnju na to što su mnogi "prinčevi" u stvarnom životu..

Tu je i sjajan primjer lažne prosudbe. Povratak na veze: neke žene misle da su svi muškarci "loši", ali u središtu te presude je gorko iskustvo - situacije u kojima su muškarci izdali te žene. U svakom slučaju, žena izdvaja muškarce kao zaseban razred sa svojim specifičnim svojstvima, pa stoga može svima njima pripisati ono što se očitovalo u jednom predstavniku.

Lažne prosudbe, između ostalog, često dovode do lažnih zaključaka. Na primjer, kuća se može nazvati "nefunkcionalnom" zbog neispravnih ožičenja, lošeg grijanja i neprijateljskih susjeda. Oslanjajući se na svoju emocionalnu nelagodu koja nastaje u trenutnim uvjetima, osoba donosi nedvosmislene prosudbe iz kojih se formiraju zaključci koji tvore zaključak koji iskrivljuje stvarnost - uostalom, kuća može biti i "normalna", samo trebate sve dovesti na pamet.

Takvih je primjera mnogo, ali svi oni kažu da je apstraktno mišljenje (uključujući rezultirajuće lažne prosudbe i zaključke) kolosalni dio našeg svakodnevnog misaonog procesa. Za svakoga se manifestira na različite načine i uvijek će postojati komponente koje zahtijevaju razvoj. Netko može organizirati informacije, ali je teško izolirati pojedinačne elemente događaja. Netko u idealnom slučaju može pronaći korespondencije između određenog i općeg, ali teško je nešto odrediti itd. A da biste trenirali mozak i poboljšali svoje intelektualne sposobnosti, morate razviti apstraktno mišljenje.

Zašto razvijati apstraktno mišljenje?

Krenimo od malog: apstraktno razmišljanje, stalno prisutno u našem životu, počinje se formirati od malih nogu. Sjetite se kako ste kao djeca maštali i izmišljali svakakve basne. Tako se razvilo vaše apstraktno razmišljanje, uz pomoć kojeg ste apstrahirali od nečega konkretnog i počeli raditi sve vrste manipulacija s njegovim svojstvima..

Tijekom školskih godina ova vam je vještina pomogla da svladate matematiku i druge točne znanosti. Tada ste na institutu ili sveučilištu uz njegovu pomoć riješili mnoge apstraktne probleme. I, konačno, već u profesionalnoj sferi apstraktno razmišljanje omogućuje vam rad s ogromnim količinama podataka, mnogim zadacima i njihovim svojstvima, dijelite ih u skupine prema različitim parametrima, rješavate probleme, pa čak i pronalazite odnos između onoga što radite i smisla vašeg života..

Upravljanje vremenom, inženjerstvo, filozofija, psihologija, pisanje samo su neka od područja u kojima je apstraktno mišljenje uključeno. Uz to, isključivo uz njezinu pomoć, možete sanjati o budućnosti i stvarati planove, razmišljati o Bogu i ljubavi, koristiti smisao za humor i šalu, stvarati nešto novo. Jednostavno se ne može navesti, i ima li smisla?!

Apstraktno-logičko razmišljanje čini osobu inteligentnim bićem i pomaže vidjeti što „nije“, stvoriti prostor u kaosu i spoznati pojave okolnog svijeta. Važnost ovih sposobnosti ne može se precijeniti, a čak su i one sasvim dovoljne da shvate zašto je potrebno razvijati apstraktno mišljenje - u svemu postići najbolje rezultate, povećati razinu inteligencije, postići uspjeh i osvojiti nove visine. Ali najnevjerojatnija stvar je da su za to prikladni vrlo jednostavni načini..

Razvoj apstraktnog mišljenja

U ovom bloku želimo ukratko razgovarati o tome kako razviti apstraktno mišljenje kod djece i odraslih. S obzirom na to da će se načini njegovog razvoja u tim slučajevima razlikovati, razgovarajmo o njima odvojeno..

Razvoj apstraktnog mišljenja kod djece

Unatoč činjenici da se apstraktno mišljenje kod djeteta razvija automatski, roditelji mogu stvoriti posebne uvjete za poboljšanje ovog procesa. Preporuča se započeti nastavu od prvih godina života, kada se djetetov mozak formira i raste. Glavni zadatak je pomoći djetetu da prijeđe s operacija s određenim objektima na rad sa apstraktnim konceptima, kao i da proširi svoje vidike što je više moguće.

Evo nekoliko prikladnih vježbi:

  • Uzmite papir za bilješke i na njega pospite malo gvaša ili tinte kako biste stvorili mrlju. Zajedno s bebom iz ovog mrlje morate napraviti nekakav crtež, na primjer smiješno lice ili smiješni čovječuljak.
  • S djetetom smislite neobična imena i imena. Možete pokupiti sliku na Internetu i smisliti joj najmanje tri zanimljiva naziva. Neobična imena mogu se stvoriti za životinje, pa čak i za ljude.
  • Igrajte male kazališne predstave sa svojim djetetom. Stvorite kostime i druge rekvizite od dostupnih alata. Apstraktno razmišljanje kod djece izvrsno je za igranje kazališta sjena.

Zajedno s ovim vježbama s djetetom rješavajte zagonetke, zagonetke, zagonetke i anagrame. Igrajte logičke igre i šah, skupljajte slagalice i povezujte utakmice. U početku beba može imati poteškoća s izvršavanjem zadataka, ali vrlo brzo će se njezino apstraktno razmišljanje razviti vrlo brzo i mnogo brže od razmišljanja odrasle osobe.

Razvoj apstraktnog mišljenja kod odraslih

Razvijanje apstraktnog logičkog mišljenja kod odrasle osobe nešto je teže nego kod djeteta. Činjenica je da je razmišljanje odrasle osobe već oblikovano i postalo manje fleksibilno. Novo znanje se teže percipira i asimilira. Ali to nije prepreka ako izvodite posebne vježbe za razvoj kreativnosti i sposobnosti razmišljanja u apstraktnim kategorijama:

  • Zatvorite oči i zamislite što slikovitije sve s kojima ste tijekom dana morali komunicirati. Učinite to u svim detaljima: sjetite se odjeće, tembra i jačine glasa, gesta, izraza lica. Istodobno, sjetite se svojih osjećaja u procesu komunikacije s ljudima.
  • Zatvorite oči i počnite zamišljati različite emocije: radost, užas, strah, naklonost, tjeskobu, nepovjerenje itd. Zamislite emociju bez određenog predmeta.
  • Zatvorite oči i vizualizirajte ideju, koncept ili pojam koji vas zanima. Pokušajte pratiti asocijacije, osjećaje i simbole koji se javljaju tijekom toga. Takvi apstraktni fenomeni kao beskonačnost, energija, sloboda, prostor, religioznost itd. Izvrsni su za izvođenje vježbe..

Uz predložene vježbe, prikladne su sve iste zagonetke, rebusi, logičke zagonetke, Sudoku; slikati i smisliti nepostojeće riječi i izraze. Također, pokušajte čitati knjige na neobičan način - naprijed, naopako, ukoso itd..

Također pripazite na knjige o apstraktnom razmišljanju. Među najpopularnijima su "Apstraktno razmišljanje" Kirila Berendejeva, "Intelekt-trening" Andreja Rodionova, "Razvijte intelekt" Philipa Cartera, "Naučite sebe misliti" Edwarda de Bona, "Pravila mozga" Johna Medine i druga djela.

Naučite razmišljati apstraktno. Da ne znamo kako se to radi, prvi avion ili automobil teško da bi se pojavio, ne bi bilo mnogo otkrića i zapanjujućeg tehnološkog napretka. Sve to dolazi od ljudske sposobnosti maštanja, maštanja, nadilaska granica racionalnog i poznatog. U mogućnosti razmišljati apstraktno, svatko od nas se lako obnavlja i prilagođava okolnostima, pronalazi izlaze iz situacija i rješava probleme, stvara i stvara, razmišlja, obrazlaže, analizira i predviđa.

Međutim, mislimo da će vam biti korisno upoznati se sa profesionalnim gledištem apstraktnog mišljenja. U videozapisu ispod, Genady Nikolayevich Konstantinov, profesor Više ekonomske škole, doktor fizikalno-matematičkih znanosti, predavač i savjetnik za strateški menadžment i korporativno upravljanje, govori o njegovoj važnosti. Želimo vam ugodno gledanje i, naravno, uspješan razvoj razmišljanja u bilo kojem smjeru koji je za vas važan.!

Apstraktno razmišljanje: osnovni pojmovi o obliku mentalne aktivnosti. Putovi razvoja, značajke primjene

Razmišljanje je općenito sposobnost ljudske psihe da u potpunosti odražava stvarnost, predmete, pojave, kao i bitne veze između njih. Ovo je karakteristična osobina ljudskog uma, koja je rezultat dugih evolucijskih promjena. Mogućnost mentalne aktivnosti omogućuje vam učinkovito bavljenje raznim oblicima aktivnosti: od kognitivnih do kreativnih, transformativnih.

Apstraktno mišljenje glavni je oblik kognitivnih sposobnosti, igra najveću ulogu u korištenju logike, formalne logike, njenih ostalih oblika, kognitivne aktivnosti, proučavanju svijeta okoline i opisivanju u obliku dosljednih koncepata..

Što znači apstraktno razmišljanje? Jednostavnim riječima znači sposobnost opisivanja predmeta, pojava u generaliziranom obliku, pomoću posebnog uvjetnog alata. Odnosno koncepti. Utvrdite veze među njima presudama. Izolirati novo znanje iz već poznatih premisa zaključivanjem. To su najsnažniji sposobni definirati istinu, sistematizirajući svijet u svoj njegovoj raznolikosti pomoću standardnih mentalnih operacija. Takva je mogućnost prisutna samo kod ljudi, kao inteligentne vrste..

Nedostatak razvijenog apstraktnog mišljenja smatra se normalnim do određene dobi. Aktivno formiranje apstraktnog teorijskog mišljenja događa se u razdoblju od 5 do 12-13 godina. U to vrijeme osoba nauči operirati formalnim, apstraktnim kategorijama i u potpunosti razumije njihovu suštinu. Stopa razvoja varira od osobe do osobe. Sposobnost razmišljanja možete razviti u bilo kojoj godini, postoji grupa vježbi.

O oblicima apstraktnog mišljenja

Kognitivne sposobnosti nisu homogene u smislu unutarnjeg sastava. Klasifikacija se provodi prema pretežnom postupku i tipu koji se koristi u svakoj konkretnoj situaciji pri rješavanju određenog problema. Oblici se najtočnije određuju metodama i alatima formalne logike. Ukupno su tri glavne vrste..

Koncept

Najsvestranija kategorija. Pomoću konceptualnog aparata osoba je u stanju definirati bilo koji fenomen, bilo koji objekt, proces, sve predmete okolnog svijeta u svoj njegovoj raznolikosti. Koncept odražava najvažnije značajke opisane strukture, stoga se usredotočuje na prepoznatljive značajke. To vam omogućuje razdvajanje objekata jedni od drugih. Primjerice, jasno je zašto je jabuka jabuka, a ne lubenica, a automobil nije hladnjak. Koncept se razlikuje po opsegu, jasno da ih se može predstaviti u obliku Eulerovih krugova. Postoji nekoliko vrsta omjera volumena unutar definicije pojmovnog aparata:

  1. Jedan koncept uključuje drugi. Na primjer, voće, breskve. Prva kategorija bit će općenitija od druge. Stoga je prikazan u obliku kruga koji zatvara drugi krug. A takvih krugova može biti mnogo, jer se osim breskvi mogu koncepcije drugog voća formalizirati.
  2. Pojmovi se preklapaju. To su prilično kontekstualne situacije. Na primjer, kada se identificiraju objekti koji imaju specifične značajke i istodobno su donekle slični. Kao opcija. Studenti koji igraju šah i studenti koji igraju nogomet. Bit će slučajnosti u pogledu učenika koji igraju i šah i nogomet..
  3. Potpuno nepodudaranje. Kad nemaju pojma o ukupnom volumenu. Automobili i slonovi. Ljudi i kruške.

Koncept mora biti jasno definiran, to je osnovni zahtjev. Jer bez isticanja bitnih obilježja fenomena ne može biti jasne definicije suštine. Definicija bi trebala uključivati ​​glavna obilježja, ona koja vam omogućuju izoliranje predmeta od skupine drugih i davanje općih trenutaka.

Osuda

Ovo je vrsta prijedloga u kojem se nešto potvrđuje ili negira. Istina rečenog u ovom slučaju mora biti dovoljna za daljnju primjenu presuda u mentalnim i logičkim operacijama. Na primjer, svi ljudi vole voziti bicikl. Samo ako se dokaže istinitost izrečenog, takva se izjava može primijeniti za stjecanje novih znanja.

Presuda se određuje volumenom. Dakle, moguće je tvrditi o čitavom sloju objekata (određenih prefiksima "svi", "nitko" ili zamjenicama "I", "ti", koje također imaju znak cjelovitosti u kontekstu formalne logike). Također upotreba dijela predmeta ("neki", "oni" itd.). Ovisno o vrsti prosudbe, određuje se daljnja metoda rada s takvom..

Zaključak

Treći osnovni oblik imenovanog načina mentalne aktivnosti. Smatra se načinom dobivanja novog znanja iz već poznatog. Postoji nekoliko vrsta toga. Klasični slučaj je silogizam. Kada postoje dvije premise, odnosno dvije prosudbe iz kojih možete izvući neke nove zaključke. Kao primjer:

  • svi strojevi su mehanizmi;
  • svi mehanizmi rade na gorivu;
  • stoga svi automobili rade na gorivo.

U ovom slučaju, osoba znanje prima neizravno, koristeći jednostavne alate. Suštinu fenomena možete izostaviti, dovesti je do apsurda, suština će ostati ista:

  • svi su ljudi kruške;
  • sve kruške vole spavati;
  • stoga svi ljudi vole spavati.

U formalnoj logici postoje sheme koje konačni zaključak određuju iz premisa. Takozvane figure silogizma. Četiri su, prema broju mogućih početnih presuda (negirajući sve ili djelomično, potvrđujući sve ili djelomično).

Postoje i drugi načini za stjecanje novih znanja. Na primjer, leme itd. Oni su izvedeni iz osnovnih i imaju svoje zakone dopuštenja. Također induktivni i deduktivni zaključci koji dolaze iz drugih početnih prosudbi-premisa.

Sažetak mišljenja izravno je povezan s formalnom logikom i matematičkim sposobnostima. Razvijajući jedno, paralelno se razvija i drugo.

Dakle, oblici apstraktnog mišljenja uključuju pojam, prosudbu i kao način dobivanja novog znanja - zaključivanje.

Karakteristike apstraktnog mišljenja

Skupina specifičnih karakteristika tipična je za ovu vrstu mentalne aktivnosti..

Apstrakcija, nedostatak veze s jednim određenim objektom

Nastavljajući s gornjim primjerima. Ako govore o jabuci. To se odnosi na klasu voća, sortu, a ne na neku određenu jabuku. Međutim, objekt također može biti određena jabuka ako se o tome donese bilo kakav zaključak. Na primjer: „Jabuka je na stolu. Nisam ga stavio na stol. Sa mnom je u sobi samo moj susjed. Stoga je stavio jabuku na stol. " Jednostavnim zaključivanjem osoba logično dolazi do zaključka o postupcima druge osobe. Jabuka je u ovom kontekstu samo objekt koji se koristi kao konkretan koncept za dobivanje konkretnog znanja, ali uz apstraktne metode.

Generalizacija

Odnosno, maksimalna apstrakcija iz beznačajnih trenutaka prilikom stjecanja novih znanja. Nije potrebno usredotočiti se na nebitne činjenice. Nije važno je li susjed spustio jabuku lijevom ili desnom rukom, da bi to stavio na pretjerani način. Kada rješavate složene probleme, takva vam generalizacija omogućuje da napustite mnoge točke koje nemaju smisla u kontekstu problema koji se rješava..

Operiranje s formalnim jedinicama, konceptima, prosudbama, zaključcima

Kada primjenjuje gore spomenute metode, osoba koristi logičke strukture. Imaju jasan okvir. To je vrlo povoljno jer vam omogućuje koncentraciju na metode, isključuje moguće pogreške i omogućuje jasnu strukturu primljenih informacija..

Prisutnost eksplicitne verbalne komponente

Iako nije u svim slučajevima, postoji u ranoj fazi. Riječ je o krajnjem proizvodu. Apstraktno razmišljanje uvijek ima završnu fazu, proizvod koji se koristi u okviru teoretizacije ili hipoteze. Stoga je potrebno zaključke odjenuti u verbalni oblik. Štoviše, obično u pisanom obliku za daljnju analizu i upotrebu konačnog rezultata kao polazišta za daljnje aktivnosti. Međutim, u tom procesu posredni rezultati mogu biti u obliku misli koja nema verbalni izraz..

Opisane značajke tipične su za apstraktno logičko razmišljanje. I samo za njega.

Kada se uočava normalno kognitivno oštećenje i može li se ispraviti?

Apstraktno razmišljanje tipično je obilježje ljudske osobnosti, psihe. Ne razvija se preko noći. Potrebno je neko vrijeme. Obično su sposobnosti u potpunosti formirane u adolescenciji, moguće su mogućnosti s odgodom u razvoju ili ranim nabiranjem. Razvoj apstraktnog mišljenja kod ljudi završava u dobi od 15-16 godina. U psihologiji i neuropsihologiji postoje neka odstupanja po ovom pitanju, ali nisu bitna. Odstupanja treba promatrati kao potencijalni simptom psihopatologije..

Kršenje apstraktnog mišljenja može biti posljedica urođenih abnormalnosti genetskog profila, središnjeg živčanog sustava. Tu spadaju oligofrenija u raznim oblicima, Downov sindrom. To su glavne dijagnoze. Postoje i drugi. Objedinjuje ih izražena demencija, nedostatak sposobnosti logičnog razmišljanja. U gotovo 100% slučajeva pate i drugi oblici mentalne aktivnosti. Pad IQ-a je na kritično niskim razinama. Uz blagi stupanj mentalne retardacije, slabosti, moguće je izvoditi jednostavne operacije. Uz dovoljnu kompenzaciju, promjene su minimalne.

Apstraktno apstraktno razmišljanje meta je shizofrenije. Naročito zloćudni ili dugoročni. Intelekt formalno ostaje na normalnoj razini, ali pacijent ne može koristiti instrumente, pa počinje privid demencije. Ovo je vrsta defekta, takozvana negativna simptomatologija. Obično takvo stanje nije podložno obrnutom razvoju ili bilo kakvoj ispravci. Međutim, moderni psihotropni lijekovi nastoje se boriti protiv negativnih manifestacija patološkog procesa.

Postoje dijagnoze u kojima su kršenja privremena. Iako se mogu značajno izraziti. Tu spadaju, na primjer, depresivna stanja, manično-depresivne psihoze, reaktivna psihoza.

Brzina apstraktnog mišljenja smanjuje se kada se uzima alkohol, uzima droga. Ili je mentalna sposobnost ozbiljno oštećena.

Postoji nekoliko mogućnosti. Pitanje dijagnostike više nije sfera psihologije. Zadatak rješavaju psihijatri, psihoterapeuti, u nekim slučajevima neurolozi u tandemu sa stručnjacima za mentalno zdravlje.

S tim se problemima nije uvijek moguće nositi. Sve ovisi o dijagnozi. Najkvalitetnija korekcija provodi se prilikom uklanjanja depresija, alkoholnih poremećaja, posljedica uzimanja droga.

Koje alate koristi apstraktno mišljenje: vrste i primjeri

Formalne metode koriste tri glavna načina mentalne aktivnosti. Međutim, to nije sve. Da bi se steklo dublje znanje o predmetu istraživanja, koristi se puno pomoćnih alata.

Analiza

Proces spekulativne podjele cijelog predmeta, pojave ili procesa na njegove sastavne dijelove. Ovisno o korištenoj podvrsti, dalje je moguće proučiti svaku pojedinu komponentu ili istaknuti najznačajnije značajke. Kao primjer prvog - koncept kaznenog djela u zakonu. Uključuje objektivne i subjektivne strane, objekt i subjekt. Odvajanje vrlo stvarnog objekta tijekom analize moguće je i fizičko odvajanje dijelova. U proučavanju mehanizama, ljudskih organa, tkiva u okviru anatomije, patološke anatomije itd..

Ako govorimo o drugoj podvrsti, najtipičniji je primjer razvoj definicije pojma, izvođenje definicije. Na primjer, osoba. Koja se svojstva mogu razlikovati? Hoda uspravno, ima dva para udova, oči, organe sluha, inteligentan je, ima sposobnost razmišljanja i govora itd. Pri analiziranju druge vrste potrebno je istaknuti samo bitne značajke. Što je bitno u ovom slučaju? Sposobnost govora, mentalna aktivnost, uspravno držanje tijela. U ovom se smislu koristi ova tehnika.

Sinteza

Fenomen suprotan analizi. Proces kombiniranja dijelova u cjelinu. Posebno se aktivno koristi u znanstvenoj praksi, kada primjenjuju pravne norme stručnjaci u području pravne znanosti, liječnici prilikom provođenja dijagnostike i sastavljanja jedinstvene kliničke slike (iznose se daljnje hipoteze u vezi s bolešću). Misaone operacije usko su povezane sa svakodnevnim životom.

Sistematizacija (ili klasifikacija)

Raspodjela skupine pojmova ili stvarnih predmeta u razrede. Ima formalnu osnovu - odnosno liniju na kojoj se povlači razlika. Primjer su geometrijski oblici. Kriterij je broj uglova. Odsutni - ovali, elipse, krugovi. Tri je trokut. Četiri kvadrata, paralelogram, pravokutnik. Itd. Najproduktivnija uporaba klasifikacije u znanstvenoj praksi, statistika.

Usporedba ili usporedna analiza

Sastoji se u usporedbi dviju struktura, objekata. U identificiranju sličnosti, razlika. Ima smisla samo ako su predmeti doista slični. Nema smisla uspoređivati ​​ljude i voće, to je apsurdno i neće donijeti nikakva nova znanja, jer je suština već dobro shvaćena. Ali usporedba ljudi i primata, ljudi i životinja, i tako dalje, ima smisla u kontekstu evolucijskih koncepata, biološkog, anatomskog znanja.

Konkretizacija

Ili deduktivna metoda. Na temelju prijelaza iz općeg znanja u određeni slučaj postojanja istog fenomena. Uzmemo li primjer: u europskim zemljama ljeti je vruće. Ukrajina je zemlja Europe. Zbog toga je ljeti u Ukrajini vruće. Ovo je u biti vrsta zaključivanja..

Indukcija

Postoji i suprotan fenomen. Kad se kreće od privatnog do općeg znanja. Ovdje bi bilo pošteno dati takvu mogućnost. Ljeti je vruće u Ukrajini. Ukrajina je dio Europe. Zbog toga je ljeti u europskim zemljama vruće. To otvara veliki problem. Ako su deduktivni zaključci uglavnom istiniti, tada će induktivna zaključivanja vjerojatno biti lažna. Budući da se krši zakon dovoljnog razloga. Generalizacije se provode s velikom pažnjom i zahtijevaju empirijsku potvrdu.

Analogija

Prijenos svojstava jednog objekta na drugi. Ovaj prijenos također zahtijeva pažljiv pristup, jer istina nije uvijek slučaj. Međutim, ovo je hrabra tehnika, omogućuje vam novi pogled na poznate stvari. Koristi se ne samo u znanstvenim aktivnostima, već i u primijenjenim poljima. Prema ovom principu određeni su neki zakoni aerodinamike, projektirani zrakoplovi itd. Osnova je bila proučavanje vitalne aktivnosti ptica, bioloških bića.

Ovi se alati pružaju bogatstvom informacija kada se pravilno koriste. Omogućuju vam postizanje visokokvalitetnih rezultata u istraživanju i praksi. Sfere mogu biti vrlo različite. Oblici apstraktnog mišljenja u ovom kontekstu djeluju i kao alati, samo općenitiji.

Analizirajući, postaje jasna razlika između apstraktnog i konkretnog mišljenja. Ako se prva bavi logičkim konstrukcijama i slijedi jasne zakone, druga je spontana i temelji se na iskustvu, radu sa određenim objektima ovdje i sada (iako se logička raznolikost može baviti određenim objektima ako imaju značenje u kontekstu situacije).

Metode ispitivanja stupnja razvijenosti kognitivnih sposobnosti

Provjeriti stupanj razvoja apstraktnog mišljenja nije jako teško. Psiholozi se također nose s tim. Kako točno uspijevate istraživati ​​sposobnosti? Primjenjuje se skupina testova:

  1. Standardni test za apstraktno razmišljanje je Eysenckov test. Omogućuje vam istraživanje intelektualnih sposobnosti. Uz to se mogu primijeniti i drugi testovi, ovisno o situaciji.
  2. Apstraktno-verbalni stil razmišljanja može se procijeniti rezultatima razgovora s osobom. Uz to se može predstaviti situacija ili tema o kojoj bi subjekt trebao donijeti zaključke. To će pružiti više informacija od jednostavnog usmenog ispitivanja..
  3. Moguće je koristiti posebne logičke zadatke. Omogućuju vam istraživanje brzine apstraktnog razmišljanja, njegove kvalitete, fokusa, mogućnosti brzog prebacivanja sa zadatka na zadatak, s procesa na proces.

Osoba može provjeriti sebe i sebe. Međutim, bolje je kad je uključen iskusni psiholog..

Je li moguće razviti apstraktno mišljenje, kako i koliko će to trajati

Kako razviti apstraktno mišljenje i može li se to učiniti općenito? Da, možeš. Tehnike postoje. Međutim, ovo nije brz postupak. Prema različitim procjenama, za postizanje kvalitetnog rezultata trebat će od nekoliko mjeseci do godinu dana. Najlakše je takve sposobnosti razviti u odraslih. Za djecu nema previše smisla, treba pričekati konačno formiranje logičkih sposobnosti i tek onda krenuti. Odnosno, u mojim tinejdžerskim godinama. Tehnike:

  1. Usmene vježbe. Obrazloženje o određenim temama sa zaključcima i drugo. Omogućuju vam i razvijanje verbalnog stila mentalne aktivnosti.
  2. Rješavanje logičkih problema. Koliko je god moguće. Poželjno je s postupnim povećanjem složenosti i jasnim opisom tijeka razmišljanja. Treba isključiti nagađanja i jednostavne slučajnosti.
  3. Pisanje eseja o određenim temama. Iznošenjem argumenata za, protiv vlastitog stava i zaključcima po tom pitanju. To vam omogućuje razvoj ne samo apstraktnog, već i kritičkog mišljenja..

Za Više Informacija O Migreni

Gubici Memorija

Vaskularne Bolesti